26 mayo 2011

De beneficiaria a voluntaria

Sheeba Baddi, la voz de la 'revolución silenciosa'


Sheeba Baddi en las oficinas de la Fundación Vicente Ferrer.| Alberto Di Lolli

Sergio Benítez | Madrid

Actualizado miércoles 25/05/2011 19:19 horas
Sheeba Baddi ha crecido arropada por la Fundación Vicente Ferrer. Desde su creación en 1969, los padres de Sheeba se sumaron a la famosa 'revolución silenciosa' que Vicente Ferrer comenzó en la India con el objetivo de erradicar la pobreza.

Nació hace 33 años en Andra Pradesh, un estado del sur de la India. Sheeba conoce cada rincón del campus que la fundación tiene en Anantapur, no en vano se encarga de guiar a los españoles que por allí se acercan con interés en conocer el proyecto de 'Father', como es conocido Vicente Ferrer entre los indios.

Apadrinada por la fundación, Baddi realizó sus estudios en su escuela. Allí aprendió inglés y español, aparte de cursar las materias habituales, lo que le permitió llegar a ser traductora en la Oficina de Apadrinamientos de Anantapur, hace 14 años. Más de media vida dedicada a la Fundación Vicente Ferrer deja un largo curriculum de cooperación, desarrollando proyectos en la zona sobre educación, vivienda, sanidad, discapacidad o mujer.

Su trabajo y el de la fundación tienen una incidencia palpable en la sociedad actual. La discriminación por castas, tristemente conocida en la India, está abolida desde 1958. Sin embargo, no resulta tan fácil erradicar esta conducta de las costumbres tradicionales. La casta de los 'dalit', conocida como los 'intocables', sigue estando marginada. Las castas más altas evitan incluso pisar sus sombras.

Los proyectos para concienciar a la sociedad, incluidos los propios 'dalits', de su derecho a elegir su forma de vida recogen sus frutos ahora, cuando un 1% de los estudiantes universitarios pertenecen a esta casta. Parece un porcentaje pequeño, pero invierte la tendencia de siglos de tradición excluyente.

Si bien esta situación está cambiando, los 'dalits' todavía encuentran dificultades de acceso a muchos de los derechos reconocidos para los demás ciudadanos indios: "No tienen derecho a estudiar, la educación sólo es para las castas altas. Los padres dicen: educación, ¿para qué? Es mejor que trabaje para poder comer hoy", cuenta Sheeba Baddi.
Educación, un derecho reconocido

Ahora tienen más claro que su educación es "un derecho 100% reconocido", explicaba Sheeba. Para paliar las dificultades económicas que no terminaban de convencer a los padres para matricular a sus hijos en las escuelas, se ofrecía una comida al día para los niños en las escuelas. Ahora, de cuatro a seis niños que se matriculan pertenecen a los dalits.

Las escuelas de la Fundación Vicente Ferrer ofrecen, además, actividades extraescolares para el desarrollo de los alumnos. Dos horas por la mañana y otras dos por la tarde sirven de refuerzo al estudio y desarrollan las aptitudes de los niños de Anantapur.

El trabajo directo, basado en la idea del desaparecido Vicente Ferrer "la acción buena a favor de los demás", ha permitido que Sheeba y la ONGD trabajaran con las tribus del bosque Nallamala el pasado año. Casi 8.000 familias d la tribu chenchu, los más pobres del estado, han conocido de cerca la Fundación y su trabajo, y se están evaluando sus problemas, necesidades y demandas.

Sheeba está en Madrid con motivo de las conferencias que imparte: 'La India rural y el proyecto de la Fundación Vicente Ferrer'. En estas charlas, que la llevarán por toda España, se pretende ilustrar con historias reales el trabajo de la Fundación en Anantapur, la situación de las comunidades más discriminadas o los sectores de actuación de la ONGD.http://www.blogger.com/img/blank.gif

El ejemplo de Sheeba nos recuerda, como decía el propio Vicente Ferrer, que 'Todo es posible'.

Fuente: Noticias del Mundo.

http://www.elmundo.es/elmundo/2011/05/24/solidaridad/1306242750.html)

16 mayo 2011

CHARLA ASOCIACION DE PERSONAS SORDAS DE ALAVA ARABAKO GORRAK

Hola chicos!!

Aqui os dejo un video que han realizado para difusion de mi charla que hare en la ASOCIACION DE PERSONAS SORDAS DE ALAVA ARABAKO GORRAK.

Contare mi experiencia trabajando en la ONGD Fundacion Vicente Ferrer, Anantapur (India) Os animo que vengais a visitar la charla!!!

Dia: Sábado 4 de Junio.
Hora: 19,30h.
Lugar: ASOCIACION DE PERSONAS SORDAS DE ALAVA ARABAKO GORRAK
Calle Palencia, 6. GASTEIZ



TEXTO ADAPTADO PARA CIEGOS:

El video es dentro de un programa de television un canal que se llama Zeinut tv, es una difusion para la charla, se ve una chica con el pelo largo, gafas y una camiseta de color gris oscuro, en la camiseta pone "Litle sweet bunny", al fondo se ve una foto de Sara Crespo y Vicente ferrer con un titulo que dice CONFERENCIA DE UNA COOPERANTE SORDOCIEGA EN LA FUNDACION VICENTE FERRER.
Dice lo siguiente:

Dia 4 de Junio a las 19,30h de la tarde, en la Asociacion de Personas Sordas de Alava ARABAKO GORRAKA organiza una conferencia interesante sobre la experiencia (cambia la foto del fondo, sale Sara con otra voluntaria y mujeres indias) en la Fundacion Vicente Ferrer en Anantapur, India.Lo contara Sara Crespo ella es Persona Sorda con Sindrome Usher.
Para asistir a la conferencia, para los socios sera gratis para los demás os costara 3 euros.

(Se cambia el fondo donde pone el titulo CONFERENCIA:EXPERIENCIA DE UNA COOPERANTE SORDOCIEGA EN LA FUNDACION VICENTE FERRER.
Ponente: Sara Crespo
Dia: 4 de Junio, Sábado
Hora: 19,30h
Lugar: ARABAKO GORRAK
No socios: 3 euros.)

11 mayo 2011

Manolo deja un video....

Un video que ha dejado Manolo, un chico sordo...el mismo os lo cuenta en el video, un detalle lindo por su parte y gracias por las fotos que has dejado.

gracias por el video!!!

Miriam Masso, una cooperante de la FVF que lleva seis años.

Hola gente!

Han realizado una entrevista a mi amiga Miriam Masso, una cooperante de la Fundacion Vicente Ferrer, lleva seis años, una bella persona que tiene un corazon inmenso, su gran vocacion dedicado a los chicos/as con capacidades diferentes intelectuales.... aqui os dejo una entrevista realizada por el departamento de comunicacion de FVF en Anantapur.

“En Anantapur, vivir con una discapacidad es, en muchos casos, motivo de marginación"

Descripción de la imagen

Miriam Masso llegó a la Fundación Vicente Ferrer en el año 2005 como técnica medioambiental para un proyecto de depuración de las aguas residuales de los hospitales. A pesar de su formación en medioambiente, pronto empezó a interesarse por las personas con discapacidad. En 2006 ideó un taller de encuadernación donde ofrecía terapia ocupacional a chicos con discapacidad psíquica. Tres años más tarde, creó otro de papel reciclado para chicas. Tras seis años de trabajo, Miriam ha decidido regresar a España el próximo mes de julio.

¿Cómo confía Vicente Ferrer en una técnica medioambiental para crear un taller para personas con discapacidad psíquica?
En cualquier otro sitio hubieran pedido a alguien con formación en la materia, pero Vicente y Anna aceptaron a pesar de todo. Siempre confían mucho en la gente, miran el corazón de las personas.

¿Qué es la terapia ocupacional?
Son talleres en los que se practican actividades adaptadas a las capacidades y limitaciones de cada persona. La finalidad es obtener una evolución psicológica y física de los jóvenes, aumentando su autoestima y potenciando sus habilidades y autonomía.

¿Y la discapacidad psíquica?
Supone un funcionamiento intelectual por debajo del promedio, que deriva en deficiencias en la comprensión, el aprendizaje, el comportamiento y la adaptación. Tiene varios grados. Puede ser límite, leve, moderado, severo y profundo. En nuestros talleres trabajamos con leve, moderado y parálisis cerebral.

¿En qué consisten tus talleres?
Primero empezamos con el taller de encuadernación de Kuderu. Allí creábamos cuadernos para el departamento de educación de la Fundación Vicente Ferrer. Más tarde, creamos el taller de papel reciclado, donde producimos el cartón para los cuadernos, y papel con diseños para realizar bolsas.

¿Cuántos cuadernos hacéis al mes?
Una media de 18.000.

¿De dónde sacáis tanto papel?
Principalmente lo obtenemos de las escuelas para personas con discapacidad visual de la Fundación, de las oficinas y de la cantina. Además, los mismos residuos del taller de encuadernación se llevan de nuevo a nuestra planta de reciclaje.

Está todo pensado…
Sí, la idea es cerrar un ciclo sostenible que contribuya a la reducción de la quema de residuos de papel. Produce dióxido de carbono, uno de los principales causantes del efecto invernadero y del calentamiento global.

Y todo eso mientras ayudas a uno de los colectivos más necesitados de la India rural…
Se trata de motivarles para que confíen en ellos mismos. También se trata de concienciar a sus familias… si te valoras a ti mismo y recibes el apoyo de tu familia, eres capaz de hacer cualquier cosa en esta vida.

¿Cómo es ser una persona con discapacidad en Anantapur?
En Anantapur vivir con una discapacidad es, en muchos casos, motivo de marginación. Son vistos como una carga y en muchas ocasiones son abandonados. Sobre todo si son mujeres.

Debes haber visto casos increíbles en tus centros…
Anand es un caso a destacar. Tiene 20 años y está en el centro de encuadernación. Sus padres le habían abandonado porqué era un chico muy problemático. Todos se reían de él y eso le había generado un gran trauma. Tenía un absoluto desinterés por las actividades diarias personales y laborales. Ahora es un chico ejemplar. Tiene iniciativa, toma decisiones y se ha ganado el reconocimiento de sus compañeros y familia.

¿Si fueras empresaria contratarías a personas con discapacidad psíquica?
Por supuesto. Solo necesitan tiempo, buena orientación y educación.

¿Qué tienen las personas con discapacidad que no tengan las demás?
En general todas las personas con discapacidad tienen asociadas habilidades especiales. La discapacidad visual normalmente viene asociada con un sistema sensorial auditivo más desarrollado, la auditiva con una mayor capacidad de percibir estados de ánimo por medio de expresiones corporales y una memoria visual increíble… si además, estas habilidades han sido potenciadas, pueden llegar a ser los mejores en muchas actividades.

¿…y la discapacidad psíquica?
Normalmente viene asociada con un gran talento artístico y mucha espontaneidad. Mis chicos siempre aportan un excepcional punto creativo a todo lo que hacen.

Un ejemplo…
Anand de nuevo. Si le doy un cuaderno, al día siguiente lo ha replicado hasta el último detalle. Yo sería incapaz de captar y plasmar igual la esencia de las cosas.

Tras seis años, te vuelves a casa… ¿con qué te quedas?
Con la experiencia de compartir el día a día con personas que materialmente son pobres, pero emocionalmente son grandes maestros del optimismo.

¿Con qué palabras resumirías tu experiencia en la India?
Con amor, compartido y con un fin común; paciencia, para entender que los tiempos para conseguir los objetivos a veces son más amplios de lo esperado; y superación, para aprender cada día de las debilidades de uno mismo.

¿Volverás de nuevo?
Seguro.

¿Para ver a Anand?
A él, que lo ha apadrinado mi madre, y al resto de mis chicos y chicas.